Strebt Du eine Durchfallquote von 0% an oder was ist die Intention?
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Es wäre vor allem wichtig, den Trend zu immer schwammigeren Aussagen und schlechteren Durchschnittsnoten zu stoppen. Im Moment ist das Bestehen zu 95% wahrscheinlich. Aber wird das auch in Zukunft so sein, wenn ab 2021 die neuen Inhalte wie angekündigt verstärkt abgefragt werden. Nur weil in Examen anderer Studiengänge mehr Leute durchfallen als bei uns, heisst das nicht, dass bei uns alles bestens ist.
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Das ist doch eine absolut akademische Diskussion hier. Da werden schon wieder aus Mücken Elefanten gemacht. Die Neuerungen, die da "abgefragt" werden sollen werden grad mal eine Handvoll Fragen ausmachen.
Es werden weiterhin 95% bestehen und in welchem anderen Fach gibt es das schon? Die, die vorher gute Noten geschrieben haben, werden weiter gute Noten schreiben weil das clevere und strebsame Typen sind. Die Wissen ob der neuen Umstände und werden sich auch dahingehend belesen. Weiterhin wird wahrscheinlich auch Amboss oder andere Lernplaner diesen Umstand berücksichtigen.
Wenn man einfach weiterhin die wirklich wichtigen Dinge (nämlich klinische Fächer mit vielen Fragen) lernt und dazu noch nicht gänzlich auf den Kopf gefallen ist, sollte man weiterhin bestehen. Und wenn man ein "Freak" (oder einfach nur sehr sehr sehr fleißig) wird man es auch mit guten Noten bestehen.
Und wenn nicht? Was dann? Will man dann Innere machen oder Chirurgie oder eigentlich egal welches Fach? Dann willkommen in der Realität. Es werden immer und überall Ärzte gesucht. Ja, auch in Unikliniken, ja auch in kleineren Fächern.
Sind denn dort die Noten entscheidend oder mehr der persönliche Eindruck, eine Promotion oder ein PJ in dem (seltenen) Fach? Richtig, es sind nicht die Noten (außer vielleicht bei einzelnen, sehr eigenen Chefs).
Doubt kills more dreams than failure ever will.
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Richtig, es gibt die Änderungen bereits. Da mich das ja nun (zum Glück, hätte gar kein Bock auf diese Änderungen) nicht mehr interessieren muss, hab ich also mal den ersten Beitrag gelesen. Dort ist unter dem ersten Link unterhalb der Pressemitteilung auch der erneuerte Gegenstandskatalog verlinkt. Dort steht im Abschnitt D als erstes was zur "Medizinisch-wissenschaftliches Denken und Handeln". Liest man die Unterpunkte, geht es insgesamt um "Gute wissenschaftliche Praxis".
Googelt man das nun, zum Beispiel unter hinzufügen des Stichwortes Medizin, findet man bereits als ersten "Hit" eine PDF File der Universitätsmedizin Freiburg in der folgendes unter anderem folgendes aufgeführt wird "§ 2 Regeln guter wissenschaftlicher Praxis" und "§ 7 Wissenschaftliches Fehlverhalten. Damit hätte man theoretisch 1.1. und 1.1.1 des neuen Gegenstandskataloges bereits angekratzt. Dass das alles, zumindest für mich, nur "Blabla" ist, kann ich leider nicht ändern und ist im IMPP ja leider öfter der Fall. Ich hätte mir auch nie die Mühe gemacht, mir das alles raus zu suchen aber ich wollte auch nie eine 1. Ich wollte es einfach nur bestehen und das geht auch ohne diese wahrscheinlich anteilsmäßig geringen Fragen.
Der Punkt ist, dass der, der wirklich eine 1 will eben auch außergewöhnliche Anstrengung unternehmen muss. Wie z.B. diese Recherche oben. Und dazu sollte eben ein Hochschulstudent in der Lage sein (und seid ihr auch alle) aber ob es eben den Zeit-Nutzen Faktor aufwiegt muss jeder selbst entscheiden.
Arzt werden ihr sicher auch ohne diesen Quatsch und ihr werdet auch alle eine Stelle finden.
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