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Aktive Benutzer in diesem Thema

  1. #11
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    Als Ärztin kann ich nur hoffen, dass dieser Unsinn in Deutschland nicht als vollwertiges Medizinstudium anerkannt wird. Es laufen schon genug schlecht ausgebildete Vollpfosten in deutschen Kliniken rum, da sollte man nicht anfangen, plötzlich jede noch so minderwertige Ausbildung anzuerkennen.
    Du sollst nach dem Studium ja auch ein bisschen was können und nicht nur eine Approbation haben. Wenn du unbedingt Arzt werden willst, dann geh halt das "Wagnis" ein und geh ins Ausland. Haben schon viele andere vor dir so gemacht ohne dort völlig zu vereinsamen und depressiv zu werden. Und von den 100k kannst du in Rumänien leben wie ein König.



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  2. #12
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    Zitat Zitat von GelbeKlamotten Beitrag anzeigen
    Als Ärztin kann ich nur hoffen, dass dieser Unsinn in Deutschland nicht als vollwertiges Medizinstudium anerkannt wird. Es laufen schon genug schlecht ausgebildete Vollpfosten in deutschen Kliniken rum, da sollte man nicht anfangen, plötzlich jede noch so minderwertige Ausbildung anzuerkennen.
    Du sollst nach dem Studium ja auch ein bisschen was können und nicht nur eine Approbation haben. Wenn du unbedingt Arzt werden willst, dann geh halt das "Wagnis" ein und geh ins Ausland. Haben schon viele andere vor dir so gemacht ohne dort völlig zu vereinsamen und depressiv zu werden. Und von den 100k kannst du in Rumänien leben wie ein König.
    Ich finde es falsch etwas neues, nur weil vieles digital stattfindet, gleich zu verurteilen und als schlecht abzustempeln. Die Lerninhalte sind die gleichen wie im Präsenzstudium. Es gibt halt keinen Präpkurs und die Chemie und Physik Praktika fallen weg. Außerdem nur 1 Monat Pflegepraktikum. Es ist ja kein typisches Fernstudium, bei dem man nur mit Heften und Büchern lernt. Es gibt ja täglich Vorlesungen an denen man teilnehmen muss. Nur halt per Videochat. Da die Gruppen klein sind, werden auch jedem Studenten in jeder Vorlesung Fragen gestellt. Es ist also schon interaktiver als ein normales Studium und man muss während den Vorlesungen aufmerksamer sein, als in einem vollen Hörsaal. Ich denke, dass man im klassischen Studium auch einen Großteil der Lerninhalte selbständig zuhause lernt und nicht nur im Hörsaal. Die Praxis ist ja auch gegeben, sogar mehr Praxisanteil als im Präsenzstudium. Und das Medizinstudium in Rumänien hat z.B. auch nicht den besten Ruf - qualitativ gesehen.

    Ich finde es schade, dass in Deutschland oft gleich alles verurteilt wird was zukunftweisend und vortschrittlich sein könne. Vorallem die Digitalisierung wird hier ja immer noch sehr kritisch gesehen. Wenn sich das Online-Studium durchsetzte könnten aber sehr viele zusätzliche Studienplätze ermöglicht werden und der Ärztemangel könnte beseitigt werden.
    Ich denke, dass man bei dem EDU Abschluss nicht völlig ahnungslos in ein Arbeitsleben als Arzt starten würde. Immerhin unterscheidet sich die Stundenanzahl an Vorlesungen, Seminaren und Praxis nicht vom Präsenzstudium. Und es gibt viel weniger Ferien. Ich denke also, dass hier kein am Ende kein so großer Wissensunterschied vorliegen sollte. Zumindest sollte man nicht davon ausgehen und dem Modell direkt den Stempel aufdrücken „Neu und digital? Das kann ja nicht klappen!“. Das finde ich falsch.



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  3. #13
    Endgegner besiegt Avatar von WackenDoc
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    24.01.2009
    Semester:
    Bauschamane
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    15.478
    Das Problem ist DAS hier:
    "Der EU-Richtlinie zufolge setze eine automatische Berufsanerkennung innerhalb der EU voraus, dass das Humanmedizinstudium „an einer Universität oder unter der Aufsicht ei*ner Universität“ erfolge. Die EDU sei jedoch in Malta nicht als „university“, sondern ledig*lich als „higher education institution“ lizensiert worden, also eine Stufe tiefer, erklärte die ZAB dem Deutschen Ärzteblatt.

    Allein deshalb würde der Masterabschluss in Malta nicht als ärztliche Qualifikation aner*kannt werden. Darüber hinaus wäre die ärztliche Ausbildung mit dem Master nicht voll*ständig abgeschlossen, da in Malta im Anschluss an das Medizinstudium ein praktischer Dienst absolviert werden müsse, zu dem EDU-Studierende jedoch nicht zugelassen wür*den."

    Der Abschluss ist auch in Malta nicht als ärztliche Qualifikation anerkannt und das Studium findet nicht an einer Universität statt. Im Gegensatz zu einem Medizinstudium an einer rumänischen Uni.
    This above all: to thine own self be true,
    And it must follow, as the night the day,
    Thou canst not then be false to any man.
    Hamlet, Act I, Scene 3



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  4. #14
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    Zitat Zitat von WackenDoc Beitrag anzeigen
    Das Problem ist DAS hier:
    "Der EU-Richtlinie zufolge setze eine automatische Berufsanerkennung innerhalb der EU voraus, dass das Humanmedizinstudium „an einer Universität oder unter der Aufsicht ei*ner Universität“ erfolge. Die EDU sei jedoch in Malta nicht als „university“, sondern ledig*lich als „higher education institution“ lizensiert worden, also eine Stufe tiefer, erklärte die ZAB dem Deutschen Ärzteblatt.

    Allein deshalb würde der Masterabschluss in Malta nicht als ärztliche Qualifikation aner*kannt werden. Darüber hinaus wäre die ärztliche Ausbildung mit dem Master nicht voll*ständig abgeschlossen, da in Malta im Anschluss an das Medizinstudium ein praktischer Dienst absolviert werden müsse, zu dem EDU-Studierende jedoch nicht zugelassen wür*den."

    Der Abschluss ist auch in Malta nicht als ärztliche Qualifikation anerkannt und das Studium findet nicht an einer Universität statt. Im Gegensatz zu einem Medizinstudium an einer rumänischen Uni.
    Das ist richtig. Nach diesem Artikel hat die EDU jedoch mit der medizinischen Universiät Masstricht einen Vertrag über die Aufsicht geschlossen. Das heißt nun erfüllt die EDU die EU Richtlinie hinsichtlich der „Aufsicht einer Universität“.



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  5. #15
    Diamanten Mitglied Avatar von LaCorr
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    Vorsicht gewagte These:

    Hat noch jemand das StarterStudent kein startender Student ist, sondern viel mehr einer der Studenten zum Starten an ?seiner? Online-Uni werben will?



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