Die Kinder-Ecke

[Kandra]

Vielen Dank für eure Anmerkungen und vor allem Danke an Annekii, ich hoffe ich bin irgendwann mal genauso differenziert und überlegt wie du in meiner Arbeit Aus deinen Postings kann ich immer sehr viel mitnehmen.

Ich habe auch den Eindruck, dass die Therapeuten bei vielen Kindern vom 100sten ins 1000ste kommen und eben irgendwann überhaupt nicht mehr das ursprüngliche Problem therapieren. Andererseits sind sie ja doch auch die "Experten" für ihr Gebiet, viel mehr als ich das vermutlich je sein werde. Da finde ich das "Reinquatschen" in deren Therapieempfehlungen schwierig, aber andererseits ist es ja dramatisch, dass gefühlt 99% unserer Kinder mit Förderung alle so große Probleme haben, dass sie jahrelanger Therapie bedürfen.

Das mit dem Abgleichen der Therapieberichte mit dem Hilfsmittelkatalog ist eine sehr gute Idee und auch eine gute Übung für mich

@Aschenputtel: Ich habe letztens gelernt, dass z.B. Ergotherapie außerhalb der Frühförderung schon geht, hierzu muss die Frühförderung aber schriftlich bestätigen, dass das Kind das bräuchte, sie es aber aktuell nicht leisten können. Das machen die natürlich ungern ;)
Bei den Patienten denen ich neu Logo oder Ergo verordne sage ich das mit den begrenzten Rezepten immer dazu, so hoffe ich, dass die Diskussionen in Zukunft weniger werden.
Was mich sehr ärgert ist, dass die "Dauerpatienten" dann auch oft anrufen wg z.B. dem 7. Rezept und hier vorher auch schon Termine wahrgenommen haben, weil ihnen der Therapeut nicht gesagt hat, dass das eventuell Probleme geben kann. Das wissen die doch genauso gut wie wir, was im Heilmittelkatalog drin steht. Finde ich super frech, weil ich dann natürlich der Arsch bin, der den Eltern im Zweifel das Rezept verweigert und sie die Termine dann selber zahlen müssen.

[anignu]

Da wo ich ursprünglich her komme geht man "nach die Omma"

Und ich persönlich muss sagen: ist doch toll! Eine gewisse Intelligenz der Kinder vorausgesetzt lernen sie zumindest später, dass das Dialekt ist und es daneben noch dieses andere Konstrukt gibt auf das man sich irgendwann geeinigt hat. Dieses "hochdeutsch". Und während andere Eltern als Nicht-native-speaker mit ihren Kindergartenkindern englisch zu Hause reden (in unserem Umfeld gefühlt extrem) um denen gleich mal englisch beizubringen, mach ich das halt in meiner Muttersprache. Damit wachsen meine Kinder auch zweisprachig auf. Zu Hause Dialekt und in Kindergarten/Schule vornehmlich hochdeutsch. Des is nahad a "da Mama sei Radl" a wenn's do de Hoichdeitschn olle Fuasnegl aufdrahd. Grammatikalisch ist das definitiv korrekt, nur eben nicht im Hochdeutschen
Da sind wir dann zwar völlig vom Thema weg aber wenn Eltern die in Deutschland in einer Region mit Dialekt aufgewachsen sind mit ihren Kindern ausschließlich englisch sprechen, wo soll das denn enden? Die Dialekte sind eh schon fast tot, soll das Hochdeutsche auch noch vollständig durch englisch ersetzt werden?

Andererseits sind sie ja doch auch die "Experten" für ihr Gebiet, viel mehr als ich das vermutlich je sein werde. Da finde ich das "Reinquatschen" in deren Therapieempfehlungen schwierig, aber andererseits ist es ja dramatisch, dass gefühlt 99% unserer Kinder mit Förderung alle so große Probleme haben, dass sie jahrelanger Therapie bedürfen.

Auf der anderen Seite bekommt man ja schon irgendwann auch ein Gefühl ob es noch um Medizin/Heilung geht oder nur noch um andere Dinge. Wenn ein Privatpatient alle 3 Monate kontrolliert wird mit immer dem gleichen Ergebnis (keine Verschlechterung) und man ganz genau weiß dass man dies bei einem Kassenpatient NIEMALS so machen würde... etc.

[annekii]

@Kandra: Wir haben sehr schnell nach der Übernahme eine Ankündigung zum Regress, oder wie das heißt, bekommen. Für Heilmittel, einfach weil wir weitergeführt haben, was der Vorgänger gemacht hat. Wir haben uns ja echt auch gar nicht vorstellen können, dass jemand sowas falsch macht. Man lernt halt dazu.

Und nein, die Therapeut:innen sind lange nicht immer die Expert:innen. Das musst du vor Ort rausfinden. Bestell dir doch die KInder am Anfang nach 1-2 Rezepten ein. Schlechte Stifthaltung oder ein einzelner fehlender Buchstabe sollte nach 10x schon Ansätze der Besserung zeigen. Dann vergleiche es mit dem Bericht und lass die Eltern berichten, sollte unter 10 min dauern, würde ich schätzen.

[Milana]

Wo bleibt das Sommerloch? Ich mag nicht mehr...

[epeline]

Das, was weniger an Infekten kommt, hat Allergie...