Pausen waehrend Vorlesungen - dafuer/dagegen

[Mbali]

ich glaube du wirst mit deiner Idee auf Granit beißen und der Gund ist ganz einfach: Der, der da vorne steht und dir was erzählt, der macht die Regeln... und wenn der da vorne seine VL 75 min lang durchzeiehn will, dann macht der das...

aber sei beruhigt: im 2. Semester ändert sich das ganze und die VLs werden wieder kürzer, also keine Panik ;)

[hipo]

mei also 1:15 h sind schon auch zu schaffen.

Mit allem Respekt fuer deine eigene Einschaetzung...

Aber du kannst dich 75 min lang durchgehend konzentrieren? Statisitisch gesehen aehnelt der Verlauf deiner Konzentration wahrscheinlich mehr der von durchschnittlichen Menschen. Und da gehts speatestens nach 45 min steil nach unten.

Hab ich dir noch was ueber dich selber beigebracht... Naja... Statistik halt.

Und wo kommen die 10 min pro Vorlesungstermin an Stoff dann hin?

Wenn vorher bekannt ist, dass ne Pause gemacht wird, kann der Proff sich darauf einstelllen. Kann auch mehr Struktur schaffen. Dass in 80 min weniger Information stroemen kann als in 90 min ist mir klar. Wohl kann aber mehr Information aufgenommen werden, und da geht es drum.

Der, der da vorne steht und dir was erzählt, der macht die Regeln...

Waere doch sehr schade, wenn einzelne persoenliche Vorlieben mehr Gewicht haben als die Erfahrung der meisten und natuerlich meine gern zitierten Forschungsergebnisse. Oder?

Uni ist doch sowieso immer mehr Dienstleistung. Das hat Vor- und Nachteile. Ein Vorteil ist, dass Effizienz und Beduerfnisse der Kunden (Studenten) mehr Gewicht bekommen (sollten).

[pottmed]

Uni ist doch sowieso immer mehr Dienstleistung. Das hat Vor- und Nachteile. Ein Vorteil ist, dass Effizienz und Beduerfnisse der Kunden (Studenten) mehr Gewicht bekommen (sollten).

Wer hat dir denn das erzählt ? Du willst doch was von der Uni und nicht die Uni von dir

[Solara]

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Wenn vorher bekannt ist, dass ne Pause gemacht wird, kann der Proff sich darauf einstelllen. Kann auch mehr Struktur schaffen. Dass in 80 min weniger Information stroemen kann als in 90 min ist mir klar. Wohl kann aber mehr Information aufgenommen werden, und da geht es drum.

Hilft trotzdem nicht dagegen, dass Stoff verloren geht.
Oder hältst du einen Teil davon für überflüssig?

Wenn dir die VL nicht passen, so wie sie sind, dann steht dir doch offen, dort nicht hinzugehen und dir das lieber via Fachliteratur anzueignen.

Einen schon mal hier gestellt Frage: was machst du denn im Berufsleben, wenn deine permanante Konzentration die von dir genannten Höchstgrenzen übersteigt - aufhören? die Intervention abbrechen?

[hipo]

Wer hat dir denn das erzählt ? Du willst doch was von der Uni und nicht die Uni von dir

Wuerde ich Studiengebuehren bezahlen koennte ich etwas mehr sagen das wir gegenseitig was voneinander wollen.

Auf jeden Fall wollen wir beide Effizienz.

Hilft trotzdem nicht dagegen, dass Stoff verloren geht. Oder hältst du einen Teil davon für überflüssig?

"Stoff verlieren" finde ich zu drastisch dargestellt. Der Proff koennte sich z.b. vorher etwas besser informieren was unbedingt in der Vorlesung gesagt werden kann und wo man was an Stelle davon nachlesen kann. Und dann gehts hier um 1/9 der Vorlesung, eine relativ kleine Anpassung mit relativ grossem Nutzen.

Wenn dir die VL nicht passen, so wie sie sind, dann steht dir doch offen, dort nicht hinzugehen und dir das lieber via Fachliteratur anzueignen.

Es geht hier nicht um mich, sondern ich dachte eigentlich mit der Erfahrung der meisten Studenten im Ruecken sprechen zu koennen. Und natuerlich die Forschung.

Zu der Umfrage oben sag ich jetzt mal nichts... (Leute, was ist los?! Warum denn nicht?!?)

Einen schon mal hier gestellt Frage: was machst du denn im Berufsleben, wenn deine permanante Konzentration die von dir genannten Höchstgrenzen übersteigt - aufhören? die Intervention abbrechen?

Intervention?
phew... als wenn alle Medizinstudenten immer Chirurgen werden wollen. Also ich wuerde mal sagen Ich geh spaeter dann mal n Kaffee holen.

Und in den allermeisten Berufen gibts Pausenregelungen.